Per l’anno scolastico 2013/2014
il FAI propone a tutte le scuole d’Italia il progetto: “A scuola di paesaggio” indirizzato a insegnanti e studenti delle scuole
dell’infanzia, primaria, secondaria
di I e II grado, ma anche alle loro famiglie.
“Nel
nostro tempo e nell’ambiente civile della nostra società, i bambini... vivono
molto lontani dalla natura ed hanno poche occasioni di entrare in intimo
contatto con essa o di averne diretta esperienza”. Già all’inizio del secolo scorso Maria Montessori sottolinea il bisogno
del bambino di “vivere” la natura e non soltanto di conoscerla
studiandola o ammirandola, cogliendo nel rapporto e nella percezione con
essa immense potenzialità educative.
La
relazione che il bambino instaura con la natura non può essere solo virtuale, come sempre più spesso
accade, ma deve coinvolgere la sua
corporeità, i suoi sensi, perché possa dirsi vera esperienza, fonte di arricchimenti e di molteplici incentivi a
fare riflessioni logiche e ad esprimersi.
Le
attività formative proposte dal
Settore Scuola FAI sono improntate proprio ai principi della “Pedagogia della scoperta” e del “Fare scuola nel territorio” secondo
l’idea che attraverso il rapporto diretto con la
natura ed una maggiore sensibilizzazione, il bambino si renderà conto
dell’importanza della tutela dell’ambiente e sarà così disposto ad una gioiosa
collaborazione.
PROPOSTE
LEGATE AL TEMA DELL’ANNO:
- Incontri di
formazione per dirigenti e docenti delle
scuole di ogni ordine per approfondire alcune tematiche legate alla tutela
del paesaggio italiano;
- Percorso didattico
e Concorso nazionale “Guarda dove FAI” per coinvolgere le classi della scuola dell’infanzia, primaria e
secondaria di I grado nella scoperta del proprio territorio;
- “Torneo del paesaggio” gara di cultura a squadre per coinvolgere
gli studenti della scuola secondaria di II grado nello studio del
paesaggio italiano;
- Approfondimenti
riservati alle classi iscritte FAI
della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria: “I mestieri dello
spettacolo”, Laboratori di “Riciclo-creAzione”, “Focus-Green”.
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