Mappamondi e planisferi

Questi sono argomenti che affascinano i bambini, che li spingono a fare tante domande. 

Spesso sono domande che mettono in difficoltà anche noi docenti, nel senso che ci sfidano a cercare modalità semplici e chiare per dare risposte soddisfacenti, quando gli argomenti trattati così semplici non sono affatto. 

Questa è una raccolta di risorse che userò con la mia classe e che spero possa essere utile ad altri. 

LIBERIAMO I MAPPAMONDI

Tratto da Giunti Scuola

Notizie su Il Piccolo Friedrich

Che cosa serve: Mappamondo privo del suo sostegno, ciotola, bussola, pongo, stuzzicadenti. 

 Come si fa: 

 1. Posizioniamo il mappamondo sopra alla ciotola che funge da base. 

 2. Allineiamo l’asse del mappamondo con la direzione del Nord indicata dalla bussola, in modo che il Polo Nord del globo punti effettivamente a Nord. 

 3. Segniamo il luogo in cui ci troviamo con un pezzetto di pongo e uno stuzzicadenti. 

 4. Ruotiamo il mappamondo intorno al suo asse, tenendo fissa la direzione del nord, finché il luogo di riferimento non sarà “in cima” al globo. 

 5. Utilizziamo questo strumento orientandolo come descritto ed esponendolo all’aperto alla luce diretta del Sole (per approfondire guardiamo il VIDEO Il mappamondo parallelo).

Se con l’immaginazione prolungate l'asse del vostro mappamondo con una linea retta che continua troverete la posizione precisa della Stella Polare, l’unica stella che rimane fissa durante l’intera notte.
Orientando bene il mappamondo parallelo e mettendolo in un luogo in cui arriva la luce del sole, vedrete quello che in tempo reale sta accadendo su tutta la Terra:

• dove il sole sta sorgendo
• dove il sole sta tramontando
• dove è mezzogiorno
• dove il sole è allo zenith (dove lo stuzzicadenti non fa ombra perchè il sole è esattamente sopra di lui)
• dove è estate e dove è inverno
• dove è autunno e dove è primavera
• dove le ombre sono lunghe e dove sono minime
• cosa succede all'equatore
• nella fascia tropicale
• al Polo Nord e al Polo Sud...
• quali Paesi attraversa il “terminatore” (la linea di separazione tra la zona illuminata e quella in ombra) e come si sposta al passare del tempo.

Osserviamo i due emisferi del mappamondo: 

• se da noi è l'inizio dell'estate o dell'inverno saranno illuminati in maniera molto diversa tra loro. 
• se da noi è l'inizio dell'autunno o della primavera le superfici illuminate dei due emisferi saranno più o meno uguali. 

Anche osservare i due poli ci dà informazioni utili: 

• se sono completamente in ombra significa che l'emisfero corrispondente è nella stagione dell'inverno 
• se sono completamente illuminati significa che l'emisfero corrispondente è nella stagione dell'estate 
• se sono metà illuminati e metà in ombra significa che l'emisfero corrispondente è nella stagione dell'autunno o della primavera.

 

        PERCHE' SE LA TERRA RUOTA NOI NON CE NE ACCORGIAMO?

PERCHE' SE LA TERRA E' ROTONDA LE PERSONE 

NELLE ALTRE PARTI DEL MONDO NON SCIVOLANO O CADONO?

PASSARE DALL'IMMAGINE SUL MAPPAMONDO 

A QUELLA SULLA CARTA FA FARE ERRORI!

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COME CREARE UNA MAPPA PERSONALIZZATA

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PER RIDERE